Понеділок -п'ятниця (07.12.-11.12.2020р.)

 Українська мова

В-12

Урок №32-33 Чергування голосних і приголосних звуків. Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення. Спрощення приголосних

• Завдання:
•  опрацювати параграфи №31, №32
• переглянути відеоуроки за посиланням тут, і тут
• виконати вправи 5, 7 

СТ-21
Урок №29 Складні випадки відмінювання іменників ІІ відміни. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням.

• Завдання:
•  опрацювати параграфи №52-53
• виконати вправи 3, 5,  

СТ-21

Урок №30  Складні випадки відмінювання іменників ІІІ і ІV відмін

• За
• Завдання:
•  опрацювати параграфи №52-53
• виконати вправи 3, 5, 7 

СТ-11б

Урок №15-16 Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації. Особистість мовця. Риси гарного співрозмовника

• Завдання:
•  опрацювати параграфи №15-16
• виконати вправи 3, 5, 7 

Календар знаменних і пам'ятних дат на 2020-2021н.р.

КАЛЕНДАР ПАМ'ЯТНИХ ДАТ НА 2020-2021н.р.

Понеділок, 23.11.2020р.

 Українська література

В-23

Урок № 17 Валер'ян Підмогильний. Життєвий і творчий шлях, трагічна загибель. Автор інтелектуально-психологічної прози, перекладач. "Місто"

• опрацюйте статтю підручника з даної теми (ст. 85-93)
• перегляньте відеоурок тут
• прочитайте роман  або прослухайте аудіокнигу тут
• знати що таке психологічний роман, урбаністичний роман
• знати відповідати на питання 1-10 завдання №5 (ст.91-92)
• творче завдання: письмово дати відповідь на питання №2 Домашнього завдання (ст.92)

Р-32

Урок №15 Контрольний класний твір 

У робочих зошитах напишіть твір на тему: ""Образ любові як втілення високої художньої цінності в новелі Г.Тютюнника "Три зозулі з поклоном""

Урок №14  Образ любові як християнської цінності, яка вивищує людину над прагматичною буденністю, очищає її душу. Роль художньої деталі в розкритті характеру, ідеї.  

ТЛ: художня деталь (поглиблено).

• випишіть цитати до образу Марфи, Софії, Михайла
• складіть асоціативний кущ "любов Всевишня"
• знати, що таке художня деталь, які художні деталі є в новелі. 
• Творча робота: Напишіть творчу роботу "Образ любові як втілення високої художньої цінності в новелі Г.Тютюнника "Три зозулі з поклоном"

 Українська мова

В-12

Урок №28. Орфограма. Орфографічна помилкка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії.

• опрацюйте параграф 27
• виконайте вправи №2,5,7 (1)

 СТ-21

Урок №25 Число іменника

• опрацювати параграф №50
• переглянути відеоурок тут
• виконайте вправи 5,7

Урок №24 Іменник. Рід іменника. Паралельні родові форми іменника

• опрацювати параграф №49
• переглянути відеоурок тут
• виконайте вправи 3,5,7

П'ятниця, 20.11.2020р.

 Українська література

В-23

Урок №16 Неоромантичні герої То-Ма-Кі, Режисер, Сев, Тайах та їхні прототипи, модерністські образи Міста, Моря. Морально-етичні колізії твору. Національне крізь призму загальнолюдського. 

• опрацювати матеріал підручника (ст. 67-72)
• виписати у зошит і знати що таке умовність зображення, художній простір.
• записати у зошит план характеристики літературного героя за посиланням
• виписати цитати цитати до характеристики То-Ма-Кі, Режисер, Сев, Тайах та їхні прототипи, модерністські образи Міста, Моря. 
• знати, що таке прототип

Р-32

Урок № 12 Життєпис Миколи Вінграновського. Глибокі ліричні переживання ліричного героя поезії «У синьому небі я висіяв ліс». Символічна кольористика твору. 

• опрацюйте матеріал підручника (ст. 200-202)
• перегляньте відеоурок за посиланням тут
• виконайте у зошиті завдання №10(1,4)
• знати, що таке асоціативність. 

Урок № 13 

• Життєпис Григора Тютюнника. Тема «любовного трикутника» в новелі «Три зозулі з поклоном». Образ любові як християнської цінності. Зміщення часових площин як художній засіб.

• опрацюйте матеріал підручника (ст. 203-205)
• перегляньте відеоурок за посиланням 
• запишіть у зошит що таке новела, художня деталь, зміщення часових площин
• виконайте у зошиті завдання №12 
• прочитайте  новелу або прослухайте аудіокнигу тут

Середа, 18.11.2020р.

  Українська мова

СТ-11б

Урок №12 Есе. Види есе, вимоги до його написання

• переглянути відеоурок за посиланням
• опрацювати матеріал про особливості написання есе вправи № 5 на стор. 44.
• написати есе "Якщо хочеш бути щасливим - будь ним".

В-12

Урок №27. Контрольна робота №2. Практична риторика. Орфоепічна норма (тест)

• Виконати тестову контрольну роботу, перейшовши за посиланням 

 СТ-21

Урок №23 Морфологічна норма. Морфологічна помилка.

• перегляньте відеоурок, перейшовши за посиланням 
• опрацюйте параграф №48 підручника 
• виконайте вправи № 4, 5, 7 (ст.154-155)

Понеділок, 16.11.2020р.

 Українська мова

В-12

Урок №26. Наголос. Основні правила наголошування слів

• опрацюйте параграф 26-27
• перегляньте відеоурок, перейшовши за посиланням тут, а також  тут
• виконайте вправи №3,5,7 (1)

 СТ-21

Урок №22 Контрольна робота №1. Орфографічна норма (тест)

Виконати тестову контрольну роботу, перейшовши за посиланням 

Українська література

Р-32

Урок №11 Життєпис Івана Драча. «Балада про соняшник» – поетичний роздум про суть мистецтва, процес творчості. Символічність образів соняшника, сонця.

• Переглянути відеоурок, перейшовши за посиланням
• опрацювати матеріал підручника (ст.197-199)
• прочитати баладу
• знати, що таке балада, ознаки балади
• виконати завдання №8 (1-4 - усно, 5 - письмово)
• Творча робота: Напишіть невеликий роздум, чому сонце й соняшник стали фольклорними укра-

їнськими символами. Використайте приклад з «Балади про соняшник» І. Драча.

  В-23 Українська література

Урок №7 Є. Плужник 

Завдання:

• опрацюйте статтю підручника  (ст. 29-32)
• зробіть короткі записи у зошити
• виконайте завдання №5 (ст.33-34)

СТ-21 Українська мова

Урок № 12 Правила перенесення слів із рядка в рядок . 

Завдання: опрацювати матеріал параграфів №39-40 (ст.117)  підручника  "Укр. мова, 10 клас, О.Аврвменко";

виконати завдання №3, 5, письмово

 Р-32 Українська література

Урок№ 6.РМ Усний твір «Романтична ідея кохання, що перемагає смерть»

Понеділок, 12.10.2020р.

  В-23 Українська література

Урок №6. Урок виразного читання. Декламування поезій П. Тичини.

Завдання:

• виконайте завдання №7 (ст.27-28),
• вивчіть напам’ять один з віршів П. Тичини (на власний вибір),
• запишіть коротке есе на тему «Чому Павло Тичина означив свої поетичні кларнети
• епітетом соняшні?».
•  Підготуйте коротке повідомлення (або мультимедійну презентацію) про бій під
• Крутами в 1918 р. (за бажанням).

СТ-21 Українська мова

Урок № 11 Правопис суфіксів

Завдання:

опрацювати матеріал параграфів №35-36 (ст.110)  підручника  "Укр. мова, 10 клас, О.Аврвменко";
виконати завдання №3, 5, №7 письмово

 Р-32 Українська література

Урок№5. Життєпис Олеся Гончара. Мрія і дійсність у новелі «Модри Камень». Романтична ідея кохання, що перемагає смерть. Образи українського бійця й словачки Терези.

ТЛ: новела (поглиблено).

Завдання:

• опрацювати сторінки 178-187 підручника;
• перегляньте відеоурок тут
• "Модри Камень" тут

Понеділок-п'ятниця 07.10-09.10.2020р.

 

СТ-11б  Українська мова

Урок №6 Лексичні та фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство         мови

Завдання:

опрацювати параграф №6, 
переглянути відеоурок 
виконати завдання №5, 7

СТ-21 Українська мова 

Урок № 10 Правопис префіксів

Завдання: 

переглянути відеоуроки за посиланням, тут

опрацювати параграфи №35  підручника  "Укр. мова, 10 клас, О.Аврвменко";

виконати завдання №3, 5, №7 письмово

В-12   Українська мова

Уроки №9-10  Основні групи фразеологізмів. Багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів.

Завдання:

переглянути відеоурок тут, і тут

Опрацювати параграфи № 9-10. 

Виконати вправи № 3 (стор. 39), № 5 (стор.40).

№ 7 (2)  (стор. 43), 

В-12   Українська мова

Урок №11 Есе. Види есе, вимоги до його написання

Завдання:

переглянути відеоурок тут

написати есе

В-23 Українська література

Урок №5 Художнє втілення національно-визвольного пробудження народу, уславлення борців за вільну Україну ("Пам'яті тридцяти", "Одчиняйте двері")

Завдання:

опрацювати ст. підручника 25-29

вивчити напам'ять  поезію 

Середа, 30.09.2020р.

 

СТ-11б  Українська мова

Урок №5 Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення

Завдання:

• - опрацювати параграф 5 підручник "Українська мова. 10 клас. О.Авраменко"; 
• - виконати завдання № 5, №7
• -переглянути відеоурок

В-12   Українська мова

УРОКИ № 7 - 8. Пароніми. Запобігання помилкам у вживанні паронімів. Лексична помилка. Порушення лексичної норми. Калька з інших мов. Уживання слів у невластивому значенні. 

Завдання:

Опрацювати параграфи № 7 - 8. 

Виконати вправи № 2 (стор. 32), № 3 (стор.35).

№ 7 (стор. 34), № 7 (стор.37)

СТ-21 Українська мова 

Урок № 8-9 Подвоєні літери (внаслідок подовження і збігу)

Завдання: 

переглянути відеоурок за посиланням

опрацювати параграфи №33-34  підручника  "Укр. мова, 10 клас, О.Аврвменко";

виконати завдання №3, 5, №7 письмово

Понеділок 05.10.2020р.

 В-23 Українська література

Урок №3. Звернення поета до "вічних" тем, мотивів, особливості віршування; потужне ліричне "Я" як символ нової людини; поєднання тенденцій символізму, неоромантизму, експресіонізму, імпресіонізму. Феномен "кларнетизму". Вітаїстичність як наскрізна оптимістична тональність, життєствердна настроєвість (зб. "Сонячні кларнети"). "Арфами, арфами...", "О панно Інно...", "Ви знаєте, як липа шелестить..."

Завдання:

• опрацювати сторінки 19-25   підручника   "Українська література 11 клас. Рівень стандарту.О.Авраменко",
• основне законспектувати у зошит;
• дайте відповіді на питання 4-9 (ст.28)
• переглянути відеоурок  тут 

СТ-21 Українська мова

Урок №  Подвоєні літери (внаслідок подовження і збігу)

Завдання: 

переглянути відеоурок тут
опрацювати параграфи №33-34  підручника  "Укр. мова, 10 клас, О.Аврвменко";
виконати завдання №3, 5, №7 письмово

 Р-32 Українська література

Урок№4. Два ліричні герої в кіноповісті О. Довженка «Зачарована Десна»: малий Сашко і зрілий митець. Морально-етичні проблеми кіноповісті.

Завдання:

• опрацювати сторінки 168-177 підручника;
• перегляньте відео
• "Зачарована Десна" Аудіокнига
• виконати завдання №1-3, 9,10 письмово

 

Понеділок, 21.09.2020р.

 В-23 Українська література

Урок №3. Поетичне самовираження. Провідна роль поезії у 1920-ті роки. Потужне ліричне самовираження, емоційне переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів. Павло Тичина . Основне з життя і творчості поета. Трагізм його творчої долі. Найбільший модерніст 1920-х років.

Завдання:

• опрацювати сторінки 15-19  підручника   "Українська література 11 клас. Рівень стандарту.О.Авраменко",
• основне законспектувати у зошит;
• переглянути відеоурок  тут 

СТ-21 Українська мова

Урок №  Чергування голосних і приголосних звуків. Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення

Завдання: 

• переглянути відеоурок тут
• опрацювати параграф №31, ст. 97 підручника  "Укр. мова, 10 клас, О.Аврвменко";
• виконати завдання №5, №7. 

 Р-32 Українська література

Урок№3  Автобіографічна основа, сповідальність кіноповісті  О. Довженка «Зачарована Десна». Історія написання кіноповісті. 

Завдання:

• опрацювати сторінки 168-177 підручника;
• перегляньте відеоурок тут
• "Зачарована Десна" Аудіокнига
• виконати завдання №2, 

 

П'ятниця 18.09.2020р.

 В-12 Українська мова

Урок №6 Лексичні та фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство         мови

Завдання:

• опрацювати параграф №6, 
• переглянути відеоурок 
• виконати Впр.2, завдання №5, 7

Середа, 16.09.2020р.

 

СТ-11б  Українська мова

Урок №3 Мовна норма. Нормативне й ненормативне мовлення. Типи норм

Завдання:

• - опрацювати параграф 3  підручник "Українська мова. 10 клас. О.Авраменко"; 
• - виконати завдання № 5 (ст. 16), №7 (ст.17)
• -переглянути відеоурок

В-12   Українська мова

Урок №5 Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення

Завдання:

• - опрацювати параграф 5 підручник "Українська мова. 10 клас. О.Авраменко"; 
• - виконати завдання № 5, №7
• -переглянути відеоурок

СТ-21 Українська мова 

Урок №5 Позначення м’якості приголосних

Завдання:

• опрацювати параграф №30  підручник "Українська мова. 10 клас. О.Авраменко", ст. 93
• переглянути відеоурок
• виконати вправи 5, 7. Фотозвіт надіслати у Classroom

Понеділок, 14.09.2020р.

 В-23 Українська література

Урок №2. Літературний авангард. Авангардні течії в українській поезії 1920-х років. Поет-футурист М.Семенко - сміливий експериментаторю Урбаністичні мотиви його лірики, їхня змістова новизна, ламання класичної форми ("Бажання", "Місто", "Запрошення")

Завдання:

• опрацювати сторінки 10-14 підручника   "Українська література 11 клас. Рівень стандарту.О.Авраменко",
• основне законспектувати у зошит;
• переглянути відеоурок  тут 
• виконайте завдання №6 (ст.14-15)

СТ-21 Українська мова

Урок №4 Апостроф.

Завдання: 

• переглянути відеоурок тут
• опрацювати параграф №29, ст. 90 підручника  "Укр. мова, 10 клас, О.Аврвменко";
• виконати завдання №5, №7. 

 Р-32 Українська література

Урок№2 Трагічна творча біографія Олександра Довженка. Відомий у світі кінорежисер, засновник поетичного кіно. «Щоденник» – джерело історії життя О. Довженка і трагічної доби. 

Завдання:

• опрацювати сторінки 165-168 підручника;
• перегляньте відеоматеріал тут
• Щоденник (періоду війни). Аудіокнига

 

П'ятниця, 11.09.2020р.

 В-12 Українська мова

УРОК № 4.  Лексична норма. Лексичне значення слова. Слово і контекст.

Завдання:

опрацювати параграф № 4. 

переглянути відеоурок 

Виконати вправу № 7 (письмово)

Середа, 09.09.2020р.

 

СТ-11б  Українська мова

Тема уроку: Основні типи словників

• Завдання:
• опрацювати параграф 2, ст. 1-13  підручника"Укрвїнська мова. 10 клас. О.Авраменко"
• переглянути експрес-урок 
• переглянути відеоурок
• виконати вправи 4, 7
• записати у зошит основні визначення з теми 

В-12   Українська мова

Урок №3 Мовна норма. Нормативне й ненормативне мовлення. Типи норм

Завдання:

• - опрацювати параграф 3  підручник "Українська мова. 10 клас. О.Авраменко"; 
• - виконати завдання № 5 (ст. 16), №7 (ст.17)
• -переглянути відеоурок

СТ-21 Українська мова 

Урок №3 Ненаголошені е, и в корені слова

Завдання:

• опрацювати матеріал  підручник "Українська мова. 10 клас. О.Авраменко", ст. 86
• переглянути відеоурок
• виконати вправи 5, 7. Фотозвіт надіслати у Classroom

Понеділок, 07.09.2020р.

 В-23  Українська література

Урок№1  Тема: Вступ. "Розстріляне відродження". Українська література ХХ ст. як новий етап в історії національної культури. Суспільно-історичні умови розвитку, основні стильові напрями (модернізм, соцреалізм, постмодернізм). Митець і влада, свобода творчості. Стильове розмаїття мистецтва 1920-их років. Поняття "розстріляне відродження", домінування соцреалістичної естетики в 1930-ті роки. 

Завдання:

• опрацювати сторінки 4-9 підручника  "Українська літ.,  11 клас. О.Авраменко";
• переглянути відео урок ;
• письмово виконати тестові завдання №5 ст. 8-9. Фотозвіт надіслати у Classroom

СТ-21   Українська мова 

Тема: Орфографічна норма. Орфограма. Орфографічна помилка. Принципи української орфографії. 

Завдання: 

опрацювати матеріал (ст.85-90)  підручника  "Українська мова. 10 клас. О.Авраменко";

опрацювати опорний конспект , записати у зошит основні визначення;

виконати впр.5,7 (Фотозвіт надіслати у Classroom)

Р32    Українська література

Урок№1

Тема: Воєнне лихоліття . Участь українських письменників у Другій світовій війні. Засилля соцреалізму в мистецтві повоєнного періоду

Завдання: 

опрацювати матеріал (ст.164-165) підручника "Укр.літ.11 клас.О.Авраменко".

переглянути буктрейлер

П'ятниця. 04.09.2020р.

 В-12 Українська мова

Урок №2 Тема: Довідкові медіаресурси. Основні типи словників.

Завдання: 

• - опрацювати матеріал  підручника   (параграф 2, стор. 10- 13)
• - виконати вправу № 7, стор. 13 
• - вивчити інтелект-карту "Типи словників"
• - надіслати фотозвіт
• переглянути відеоурок 

Середа 02.09.2020р.

 СТ-11б  Українська мова

Тема уроку: Вступ. Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література. Довідкові медіаресурси. 

Завдання:

• - опрацювати параграф 1, сторінки підручник 4-9, 
• - виконати вправи 4, 7
• - записати у зошит основні визначення з теми

В-12   Українська мова

Тема уроку: Вступ. Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література.Довідкові медіаресурси. 

Завдання:

• - опрацювати параграф 1, сторінки підручник 4-9, 
• - виконати вправи 4, 7
• - записати у зошит основні визначення з теми
• переглянути відеоурок

СТ-21 Українська мова 

Тема уроку: Практична риторика. Суперечка як вид комунікації

Завдання:

опрацювати параграф 59-60, сторінки підручник  

- виконати вправи 5, 7

- записати у зошит основні визначення з теми