Календар знаменних і пам'ятних дат на 2020-2021н.р.

КАЛЕНДАР ПАМ'ЯТНИХ ДАТ НА 2020-2021н.р.

Понеділок, 23.11.2020р.

 Українська література

В-23

Урок № 17 Валер'ян Підмогильний. Життєвий і творчий шлях, трагічна загибель. Автор інтелектуально-психологічної прози, перекладач. "Місто"

• опрацюйте статтю підручника з даної теми (ст. 85-93)
• перегляньте відеоурок тут
• прочитайте роман  або прослухайте аудіокнигу тут
• знати що таке психологічний роман, урбаністичний роман
• знати відповідати на питання 1-10 завдання №5 (ст.91-92)
• творче завдання: письмово дати відповідь на питання №2 Домашнього завдання (ст.92)

Р-32

Урок №15 Контрольний класний твір 

У робочих зошитах напишіть твір на тему: ""Образ любові як втілення високої художньої цінності в новелі Г.Тютюнника "Три зозулі з поклоном""

Урок №14  Образ любові як християнської цінності, яка вивищує людину над прагматичною буденністю, очищає її душу. Роль художньої деталі в розкритті характеру, ідеї.  

ТЛ: художня деталь (поглиблено).

• випишіть цитати до образу Марфи, Софії, Михайла
• складіть асоціативний кущ "любов Всевишня"
• знати, що таке художня деталь, які художні деталі є в новелі. 
• Творча робота: Напишіть творчу роботу "Образ любові як втілення високої художньої цінності в новелі Г.Тютюнника "Три зозулі з поклоном"

 Українська мова

В-12

Урок №28. Орфограма. Орфографічна помилкка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії.

• опрацюйте параграф 27
• виконайте вправи №2,5,7 (1)

 СТ-21

Урок №25 Число іменника

• опрацювати параграф №50
• переглянути відеоурок тут
• виконайте вправи 5,7

Урок №24 Іменник. Рід іменника. Паралельні родові форми іменника

• опрацювати параграф №49
• переглянути відеоурок тут
• виконайте вправи 3,5,7

П'ятниця, 20.11.2020р.

 Українська література

В-23

Урок №16 Неоромантичні герої То-Ма-Кі, Режисер, Сев, Тайах та їхні прототипи, модерністські образи Міста, Моря. Морально-етичні колізії твору. Національне крізь призму загальнолюдського. 

• опрацювати матеріал підручника (ст. 67-72)
• виписати у зошит і знати що таке умовність зображення, художній простір.
• записати у зошит план характеристики літературного героя за посиланням
• виписати цитати цитати до характеристики То-Ма-Кі, Режисер, Сев, Тайах та їхні прототипи, модерністські образи Міста, Моря. 
• знати, що таке прототип

Р-32

Урок № 12 Життєпис Миколи Вінграновського. Глибокі ліричні переживання ліричного героя поезії «У синьому небі я висіяв ліс». Символічна кольористика твору. 

• опрацюйте матеріал підручника (ст. 200-202)
• перегляньте відеоурок за посиланням тут
• виконайте у зошиті завдання №10(1,4)
• знати, що таке асоціативність. 

Урок № 13 

• Життєпис Григора Тютюнника. Тема «любовного трикутника» в новелі «Три зозулі з поклоном». Образ любові як християнської цінності. Зміщення часових площин як художній засіб.

• опрацюйте матеріал підручника (ст. 203-205)
• перегляньте відеоурок за посиланням 
• запишіть у зошит що таке новела, художня деталь, зміщення часових площин
• виконайте у зошиті завдання №12 
• прочитайте  новелу або прослухайте аудіокнигу тут

Середа, 18.11.2020р.

  Українська мова

СТ-11б

Урок №12 Есе. Види есе, вимоги до його написання

• переглянути відеоурок за посиланням
• опрацювати матеріал про особливості написання есе вправи № 5 на стор. 44.
• написати есе "Якщо хочеш бути щасливим - будь ним".

В-12

Урок №27. Контрольна робота №2. Практична риторика. Орфоепічна норма (тест)

• Виконати тестову контрольну роботу, перейшовши за посиланням 

 СТ-21

Урок №23 Морфологічна норма. Морфологічна помилка.

• перегляньте відеоурок, перейшовши за посиланням 
• опрацюйте параграф №48 підручника 
• виконайте вправи № 4, 5, 7 (ст.154-155)

Понеділок, 16.11.2020р.

 Українська мова

В-12

Урок №26. Наголос. Основні правила наголошування слів

• опрацюйте параграф 26-27
• перегляньте відеоурок, перейшовши за посиланням тут, а також  тут
• виконайте вправи №3,5,7 (1)

 СТ-21

Урок №22 Контрольна робота №1. Орфографічна норма (тест)

Виконати тестову контрольну роботу, перейшовши за посиланням 

Українська література

Р-32

Урок №11 Життєпис Івана Драча. «Балада про соняшник» – поетичний роздум про суть мистецтва, процес творчості. Символічність образів соняшника, сонця.

• Переглянути відеоурок, перейшовши за посиланням
• опрацювати матеріал підручника (ст.197-199)
• прочитати баладу
• знати, що таке балада, ознаки балади
• виконати завдання №8 (1-4 - усно, 5 - письмово)
• Творча робота: Напишіть невеликий роздум, чому сонце й соняшник стали фольклорними укра-

їнськими символами. Використайте приклад з «Балади про соняшник» І. Драча.